Kunci Jawaban Sulingjar 2026 Paket 4 Guru Umum untuk mengukur kualitas pembelajaran dan bersifat referensi. Pengisian asesmen ini menjadi sarana pemetaan mutu pendidikan nasional di seluruh satuan pendidikan Indonesia.
Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar) wajib diisi oleh seluruh pendidik untuk memotret kondisi objektif proses mengajar harian. Kehadiran panduan resmi ini membantu guru memahami indikator penilaian mulai dari disiplin positif, inklusivitas, hingga pencegahan kekerasan di sekolah.
Kelengkapan data dari para pengajar menentukan akurasi potret indeks kualitas sekolah dalam sistem basis data nasional. Tenaga pendidik diimbau menjawab seluruh instrumen secara cermat demi mendukung evaluasi pendidikan yang berkelanjutan.
Panduan Evaluasi Pembelajaran Pendidik
Sulingjar Paket 4 terdiri dari 44 nomor pertanyaan komprehensif yang mencakup ranah pedagogik, manajemen kelas, hingga lingkungan sosial sekolah. Pengisian instrumen dilakukan secara daring melalui sistem terpadu pemerintah.
Pendidik wajib menggunakan referensi resmi ini secara bijak agar mencerminkan praktik baik yang telah diterapkan di kelas. Keabsahan data evaluasi menjadi rujukan utama dinas pendidikan dalam merancang pelatihan guru di masa depan.
Berikut rincian lengkap soal dan acuan Kunci Jawaban Sulingjar 2026 Paket 4 Guru Umum dari Kemendikdasmen:
Nomor 1
Apakah Anda memiliki kontrak kerja di luar lingkup sekolah? (misal: mengajar di tempat bimbel, guru les privat, dsb)
Jawaban: Tidak
Nomor 2
Akses internet mana saja yang Anda miliki di rumah Anda?
Jawaban: Internet dari HP, WiFi, Kabel LAN
Organisasi profesi apa saja yang Anda ikuti?
Jawaban: KKG/MGMP/Forum Tutor Pendidikan Kesetaraan
Nomor 3
Apa peran Anda di organisasi tersebut?
Jawaban: Anggota
Pada akhir tahun ajaran ini, sudah berapa tahun Anda menjadi guru di sekolah ini?
Jawaban: 6-10 tahun
Apakah Anda merupakan guru untuk siswa berkebutuhan khusus?
Jawaban: Tidak
Nomor 4
Ketika Anda sedang mengajar, Anda menyadari bahwa sebagian besar murid belum memahami materi yang baru dijelaskan. Seberapa sering Anda melakukan hal berikut?
- Saya mengubah cara menjelaskan materi di tengah pembelajaran ketika melihat murid tampak kebingungan
Jawaban: Selalu - Saya memberikan contoh tambahan yang berbeda dari contoh sebelumnya saat murid belum memahami materi
Jawaban: Selalu - Saya melanjutkan ke materi berikutnya meskipun sebagian murid belum paham karena keterbatasan waktu
Jawaban: Tidak Pernah - Saya menyesuaikan tempo penjelasan dengan memperhatikan ekspresi dan respons murid selama pembelajaran berlangsung
Jawaban: Selalu
Nomor 5
Ketika memandu diskusi di kelas, Anda menemukan hampir semua kelompok mengalami kebuntuan pada pertanyaan yang sama dan tidak dapat melanjutkan diskusi mereka. Seberapa sesuai pernyataan-pernyataan berikut dengan apa yang biasa Anda lakukan?
- Saya menghentikan sementara sesi diskusi untuk menyampaikan penjelasan tambahan terkait bagian yang membuat kelompok mengalami kebuntuan
Jawaban: Sangat Sesuai - Saya mengubah pertanyaan panduan diskusi menjadi pertanyaan yang lebih sederhana agar kelompok dapat kembali melanjutkan proses diskusinya
Jawaban: Sangat Sesuai
Nomor 6
Menurut Anda, apa yang dilakukan agar murid tidak takut ketika menjawab pertanyaan atau bertanya kepada guru?
- Memberikan lebih banyak kesempatan bertanya atau menjawab pertanyaan kepada murid yang pandai dan pemberani
Jawaban: Sangat Tidak Setuju - Menciptakan pembelajaran yang menyenangkan sehingga murid menjadi semangat untuk belajar
Jawaban: Sangat Setuju
Nomor 7
Berdasarkan refleksi Anda terhadap praktik mengajar sebelumnya, seberapa sering Anda melakukan perbaikan dalam cara menjelaskan materi pelajaran di kelas yang Anda ampu sekarang?
- Saya menyusun ulang materi berdasarkan bagian yang menurut saya kurang dipahami di pertemuan sebelumnya
Jawaban: Selalu - Saya menambah contoh penerapan materi yang relevan setelah menyadari contoh sebelumnya kurang sesuai
Jawaban: Selalu - Saya mengubah cara penyampaian materi berdasarkan respon dan permasalahan yang dihadapi murid di pertemuan sebelumnya
Jawaban: Selalu - Saya mengulang materi dengan cara yang sama, agar murid paham dan terbiasa dengan strategi yang saya pilih
Jawaban: Tidak Pernah
Nomor 8
Terkait diseminasi pembelajaran, apakah murid Anda memiliki pengalaman-pengalaman berikut ini di kelas?
- Maju di depan kelas, murid mensimulasikan materi hasil diskusi
Jawaban: Selalu - Maju di depan kelas, murid mempresentasikan hasil diskusi
Jawaban: Selalu
Nomor 9
Seberapa sering Anda menerapkan hal-hal berikut ini pada saat pembelajaran berlangsung?
- Saya meminta murid menjelaskan cara menemukan jawaban soal
Jawaban: Selalu - Saya meminta murid memberi komentar atau tanggapan terhadap pendapat murid lain
Jawaban: Selalu
Nomor 10
Dalam mengelola pelaksanaan pembelajaran di sekolah, seberapa sering Anda melakukan hal berikut dalam satu tahun?
- Melaksanakan proses pembelajaran sesuai jadwal yang ditentukan
Jawaban: Selalu - Memanfaatkan secara optimal sumber belajar yang ada di sekitar sekolah
Jawaban: Selalu
Nomor 11
Selama Anda mengajar, seberapa seringkah melakukan hal-hal berikut ini dengan guru satu bidang studi sebagai upaya meningkatkan hasil belajar murid?
- Mendiskusikan program tahunan dan program semester
Jawaban: Selalu - Merancang bersama media pembelajaran yang sesuai dengan RPP
Jawaban: Selalu
Pengukuran Kepemimpinan dan Manajemen Sekolah
Instrumen Sulingjar juga mengevaluasi sejauh mana kepala sekolah memberikan dukungan terhadap profesionalisme pendidik. Sinergi antara manajerial sekolah dan pengajar di kelas menjadi fokus penilaian lanjutan.
Penilaian ini bertujuan menciptakan iklim kerja kondusif serta mendorong inovasi metode belajar mengajar. Kepala sekolah diharapkan berperan aktif memfasilitasi kebutuhan pelatihan guru secara berkelanjutan.
Berikut daftar pertanyaan mengenai kepemimpinan dan manajemen satuan pendidikan:
Nomor 12
Apakah pernyataan berikut sesuai dengan kondisi dan pengalaman Anda di sekolah?
- Kepala sekolah menunjukkan kepada guru contoh-contoh praktik baik pembelajaran yang sudah dilakukan di sekolah maupun dari luar sekolah
Jawaban: Sangat Sesuai - Kepala sekolah memastikan praktik asesmen pembelajaran yang dilakukan guru di kelas sesuai dengan tujuan pembelajaran
Jawaban: Sangat Sesuai - Kepala sekolah memfasilitasi kolaborasi guru dalam perencanaan pembelajaran pada jenjang yang sama, lintas jenjang, maupun lintas pelajaran
Jawaban: Sangat Sesuai - Kepala sekolah terlibat dalam analisis data kemajuan murid sehingga mempunyai pemahaman tentang beragam upaya perbaikan pembelajaran yang mungkin dilakukan
Jawaban: Sangat Sesuai
Nomor 13
Bagaimana penilaian Anda tentang pernyataan-pernyataan berikut ini?
- Pemberian penghargaan untuk guru yang berprestasi dapat memotivasi guru yang lain untuk berprestasi lebih baik
Jawaban: Sangat Setuju - Kepala sekolah sebaiknya tidak memberikan tugas mendadak yang diberikan kepada guru saat guru sedang atau akan mengajar
Jawaban: Sangat Setuju
Nomor 14
Bentuk dukungan apa yang diberikan kepala sekolah terhadap strategi pembelajaran yang Anda terapkan?
- Tidak peduli terhadap apapun yang saya lakukan dalam mengajar
Jawaban: Tidak Pernah - Memberikan masukan yang sangat berarti terhadap rancangan pembelajaran yang saya buat
Jawaban: Selalu - Memberikan apresiasi jika saya mampu menerapkan pembelajaran yang inovatif
Jawaban: Selalu - Berdiskusi dengan saya terkait bagaimana mengembangkan strategi pembelajaran yang menarik
Jawaban: Selalu
Nomor 15
Apakah pernyataan berikut sesuai dengan kondisi dan pengalaman Anda di satuan pendidikan?
- Kepala Sekolah memberikan kesempatan bagi guru yang memiliki kinerja baik untuk mengikuti workshop atau pelatihan dan sejenisnya
Jawaban: Sangat Sesuai - Kepala sekolah memberi kesempatan kepada guru yang akan melanjutkan studi
Jawaban: Sangat Sesuai
Nomor 16
Berikan penilaian Anda terhadap pernyataan-pernyataan berikut:
- Penggunaan hukuman fisik dapat berdampak negatif terhadap kesehatan mental murid
Jawaban: Benar - Secara umum, disiplin positif lebih efektif dalam membentuk perilaku murid karena berfokus pada penguatan perilaku daripada pemberian hukuman fisik
Jawaban: Benar - Hukuman fisik dapat meningkatkan risiko munculnya perilaku agresif pada murid
Jawaban: Benar - Menyuruh murid berdiri di depan kelas untuk waktu yang lama termasuk hukuman fisik
Jawaban: Benar
Nomor 17
Seberapa setuju Anda terhadap pernyataan berikut?
- Hukuman push up bagi murid yang terlambat masuk sekolah dapat dibenarkan karena menimbulkan efek jera yang membuat mereka tidak mengulangi perbuatannya lagi
Jawaban: Sangat Tidak Setuju - Murid boleh mendapatkan hukuman fisik saat pembelajaran, dengan catatan tidak menyebabkan luka dan sakit pada anak-anak
Jawaban: Sangat Tidak Setuju
Nomor 18
Seberapa setuju Anda dengan pernyataan berikut?
- Hukuman fisik terbukti merupakan cara yang efektif untuk mengatasi masalah disiplin di sekolah
Jawaban: Sangat Tidak Setuju - Hukuman fisik perlu ada di sekolah
Jawaban: Sangat Tidak Setuju
Nomor 19
Seberapa sesuai pernyataan-pernyataan ini dengan diri Anda?
- Saya percaya diri dapat menerapkan strategi disiplin positif sebagai alternatif pengganti hukuman fisik
Jawaban: Sangat Sesuai - Saya yakin dapat mengambil langkah yang tepat ketika mengetahui adanya hukuman fisik di sekolah
Jawaban: Sangat Sesuai - Saya ragu dapat mengikuti aturan untuk tidak melakukan hukuman fisik secara konsisten di sekolah
Jawaban: Sangat Tidak Sesuai - Saya merasa tidak memiliki kewenangan untuk menangani kasus hukuman fisik di sekolah
Jawaban: Sangat Tidak Sesuai - Saya ragu untuk melaporkan kasus hukuman fisik yang terjadi di lingkungan sekolah
Jawaban: Sangat Tidak Sesuai - Saya yakin dapat membantu sekolah menyusun aturan yang melarang hukuman fisik
Jawaban: Sangat Sesuai - Saya merasa tidak mampu melindungi murid dari potensi hukuman fisik di sekolah
Jawaban: Sangat Tidak Sesuai - Saya ragu menangani kasus kekerasan fisik secara objektif ketika pelakunya adalah rekan sesama guru
Jawaban: Sangat Tidak Sesuai
Penerapan Pendidikan Inklusif dan Kebinekaan
Prinsip kesetaraan gender, perlindungan anak, dan toleransi budaya menjadi poin vital yang diukur dalam survei ini. Pemerintah memastikan setiap sekolah menjadi ruang belajar yang aman bagi seluruh peserta didik tanpa diskriminasi.
Pemetaan ini mencakup penanganan anak berkebutuhan khusus hingga pencegahan perundungan berbasis latar belakang sosial. Pendidik dituntut memiliki pemahaman mendalam terkait prinsip pendidikan inklusif.
Berikut kunci jawaban terkait isu kebinekaan dan inklusivitas pembelajaran:
Nomor 20
Berdasarkan pandangan sebagai Guru, seberapa setuju Anda dalam memberikan dukungan kesetaraan kepada murid dari kelompok minoritas budaya dalam kegiatan di sekolah?
- Saya merasa kurang perlu mengikutkan murid dari latar budaya tertentu dalam pemilihan calon murid teladan
Jawaban: Sangat Tidak Setuju - Saya melibatkan murid dari latar belakang suku minoritas dalam berdiskusi untuk memutuskan kegiatan tertentu
Jawaban: Sangat Sesuai
Nomor 21
Berdasarkan pandangan sebagai Guru, seberapa seringkah Anda memberikan dukungan kesetaraan kepada murid dari kelompok minoritas budaya dalam kegiatan di sekolah?
- Saya memberikan kesempatan yang sama kepada setiap murid tanpa melihat latar budayanya untuk menjadi pemimpin kelompok dalam diskusi proyek di kelas
Jawaban: Selalu - Saya mengidentifikasi potensi setiap murid untuk dilibatkan dalam pementasan seni sekolah secara inklusif
Jawaban: Selalu
Nomor 22
Seberapa sering Anda melakukan hal-hal berikut ini?
- Saya menyarankan pada ketua OSIS untuk melibatkan murid dari berbagai kelompok budaya dalam kepanitiaan pentas seni
Jawaban: Selalu - Saya mengingatkan pengurus OSIS agar memerhatikan masukan murid dari berbagai kelompok budaya saat merencanakan pentas seni
Jawaban: Selalu
Nomor 23
Apakah sekolah tempat Anda mengajar menerapkan hal berikut?
- Memberikan edukasi khusus mengenai keragaman budaya dan membiasakan murid untuk menyadari keragaman tersebut
Jawaban: Selalu - Memberikan kesempatan yang sama untuk murid dari berbagai latar belakang dalam mengikuti kompetisi kebudayaan di luar sekolah
Jawaban: Selalu
Nomor 24
Berikan penilaian Anda pada pernyataan-pernyataan berikut ini!
- Disabilitas apa pun selalu berhubungan dengan kemampuan murid menangkap pelajaran
Jawaban: Salah - Kesulitan yang dialami murid dengan kebutuhan khusus yang sama mungkin saja berbeda
Jawaban: Benar - Kesulitan belajar spesifik tanpa disabilitas fisik dikategorikan sebagai kebutuhan khusus
Jawaban: Benar
Nomor 25
Berikan penilaian Anda pada pernyataan-pernyataan berikut ini!
- Sekolah inklusi adalah sekolah yang memiliki shadow teacher
Jawaban: Salah - Kesulitan belajar dapat dikategorikan sebagai disabilitas
Jawaban: Benar - Disabilitas tidak hanya terkait fisik namun juga intelegensi
Jawaban: Benar
Nomor 26
Bagaimana pendapat Anda tentang hal-hal berikut yang terkait dengan sekolah dan anak berkebutuhan khusus?
- Tidak perlu guru pendamping untuk murid berkebutuhan khusus di sekolah inklusi
Jawaban: Salah - Jika dilatih dengan tepat, murid berkebutuhan khusus bisa beradaptasi dengan lingkungannya
Jawaban: Benar
Nomor 27
Seberapa setuju Anda dengan pernyataan-pernyataan berikut ini terkait murid dengan disabilitas?
- Murid tanpa disabilitas tidak akan bisa konsentrasi penuh mengikuti pelajaran jika ada murid disabilitas di kelasnya
Jawaban: Sangat Tidak Setuju - Standar yang harus dicapai murid disabilitas ditentukan dengan tetap mempertimbangkan kebutuhan mereka
Jawaban: Sangat Setuju
Nomor 28
Seorang guru memberikan informasi pada Anda bahwa murid disabilitas di salah satu kelas tidak bisa diam sehingga mengganggu murid lainnya. Bagaimana Anda menyikapi hal ini?
Jawaban: Menurut saya, memiliki murid disabilitas di kelas memiliki tantangan tersendiri, namun pasti ada solusi untuk itu
Nomor 29
Bagaimana sikap Anda terhadap murid berkebutuhan khusus di sekolah?
- Saya ragu-ragu ketika harus mengajar di kelas yang ada murid berkebutuhan khusus
Jawaban: Sangat Tidak Sesuai - Saya siap untuk mengajar di kelas manapun, termasuk kelas yang ada murid berkebutuhan khusus
Jawaban: Sangat Sesuai - Saya tidak membedakan (diskriminatif) murid yang ada di kelas, termasuk pada murid berkebutuhan khusus
Jawaban: Sangat Sesuai - Saya tidak tertarik untuk mengikuti pelatihan pendampingan murid kebutuhan khusus
Jawaban: Sangat Tidak Sesuai
Nomor 30
Hardi memiliki kesulitan mendengarkan penjelasan dari guru, selain itu ia juga mengalami tuna daksa dan harus menggunakan kruk. Agar dapat mendengar jelas ia harus mendekati sumber suara. Apa yang Anda lakukan?
Jawaban: Mengusahakan pengadaan alat bantu dengar khusus untuk digunakan di sekolah
Nomor 31
Bagaimana sikap Anda terhadap murid Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (CIBI) di sekolah?
- Menurut saya, adanya murid cerdas istimewa di kelas bisa menambah dinamika kompetisi murid
Jawaban: Sangat Sesuai - Saya merasa tertantang untuk belajar lebih banyak karena mendampingi murid cerdas istimewa
Jawaban: Sangat Sesuai - Saya melibatkan murid cerdas istimewa untuk membantu pembelajaran teman yang lain di kelas
Jawaban: Sangat Sesuai - Saya siap jika ditugaskan untuk ikut pelatihan guru pendamping murid cerdas istimewa
Jawaban: Sangat Sesuai
Keamanan Sekolah dan Isu Lingkungan
Bagian akhir instrumen menyoroti mitigasi kejahatan di lingkungan sekolah, termasuk pencegahan narkoba dan kekerasan seksual. Pendidik juga dievaluasi terkait komitmen terhadap gerakan peduli lingkungan dan perubahan iklim.
Keaktifan sekolah membentuk satgas khusus serta menjalin kemitraan dengan instansi terkait menjadi poin penting dalam penilaian. Langkah ini memastikan sekolah menjadi ekosistem yang aman dan berwawasan masa depan.
Berikut rincian soal terkait pencegahan kekerasan, narkoba, dan kelestarian lingkungan:
Nomor 32
Apakah sekolah Anda pernah mengimplementasikan kebijakan di bawah ini di sekolah?
- Pihak sekolah mengundang psikolog atau ahli lainnya untuk memberikan pendidikan seks pada murid
Jawaban: Pernah - Pihak sekolah mengundang wali murid untuk menghadiri workshop tentang pendidikan seks bersama psikolog atau ahli lainnya
Jawaban: Pernah
Nomor 33
Apakah hal-hal berikut ini terjadi di sekolah Anda?
- Sekolah memberikan edukasi terkait perlindungan terhadap kekerasan seksual secara rutin
Jawaban: Ya - Pimpinan sekolah aktif mengkampanyekan program pencegahan dan penanganan kekerasan seksual terhadap anak
Jawaban: Ya
Nomor 34
Apakah sekolah Anda memiliki program atau kebijakan berikut ini?
- Penyuluhan mengenai pencegahan kekerasan seksual di sekolah
Jawaban: Ya, sampai sekarang dilakukan - Sekolah menyediakan hotline atau nomor khusus yang dapat digunakan untuk pengaduan kasus kekerasan seksual di sekolah
Jawaban: Ya, sampai sekarang dilakukan - Pendampingan psikologis disediakan bagi murid yang mengalami kekerasan seksual
Jawaban: Ya, sampai sekarang dilakukan - Pengusutan tuntas kasus kekerasan seksual yang terjadi di sekolah, baik itu yang dilakukan oleh murid ataupun guru
Jawaban: Ya, sampai sekarang dilakukan
Nomor 35
Apakah pernyataan berikut sesuai dengan kondisi di satuan pendidikan Anda?
- Ada satgas peduli narkoba yang memiliki pengetahuan tentang narkoba dan mampu memberikan edukasi pada murid di sekolah
Jawaban: Sangat Sesuai - Sekolah memiliki kebijakan yang jelas tentang apa yang harus dilakukan jika ada murid yang menunjukkan perilaku berisiko, seperti membolos, merokok, minum alkohol, hingga memakai narkoba
Jawaban: Sangat Sesuai
Nomor 36
Pilihlah opsi yang sesuai dengan kondisi di sekolah Anda!
- Sekolah tidak memiliki program pencegahan dan penanganan kasus narkoba bagi para murid
Jawaban: Sangat Tidak Sesuai - Sekolah membentuk satgas peduli narkoba untuk mencegah murid-murid terlibat dalam aktivitas penggunaan dan penyalahgunaan narkoba
Jawaban: Sangat Sesuai
Nomor 37
Jawablah pertanyaan berikut ini!
Beberapa murid di sekolah Anda tampak berkelompok dan menunjukkan perilaku mencurigakan yang mengarah ke penggunaan dan penyalahgunaan narkoba. Apa tindakan yang Anda lakukan?
Jawaban: Saya berkoordinasi dengan satgas peduli narkoba untuk memantau aktivitas mereka.
Seorang murid mendatangi Anda dan mengungkapkan bahwa selama ini dia merasa tertekan karena pengaruh teman-temannya. Murid tersebut mengaku terlibat dalam penggunaan narkoba akibat terbujuk rayuan kelompok teman sebaya. Bagaimana tindakan Anda?
Jawaban: Saya bersama murid tersebut datang ke satgas penanganan narkoba sesuai dengan kebijakan dari sekolah.
Nomor 38
Apakah hal berikut dilakukan di sekolah Anda?
Kerja sama dengan stakeholder pemangku kepentingan terkait (BNN, dinas pendidikan, dinas kesehatan, institusi akademik, kepolisian, dan mitra lainnya) untuk melakukan pencegahan dan penanganan kasus penyalahgunaan narkoba
Jawaban: Ya, sampai sekarang ada/dilakukan
Sekolah melakukan evaluasi terhadap kebijakan terkait narkoba yang sudah disusun
Jawaban: Ya, sampai sekarang ada/dilakukan
Nomor 39
Seberapa sering Anda menerapkan kondisi berikut dalam proses pembelajaran sehari-hari?
- Saya menunjukkan perilaku yang sabar dalam mengajar dan membimbing murid
Jawaban: Selalu - Saya menghargai keberagaman dan tidak membedakan murid
Jawaban: Selalu - Saya menjadi teladan dalam bersikap dan berperilaku
Jawaban: Selalu - Saya dapat mengendalikan emosi terhadap perilaku murid
Jawaban: Selalu - Saya berkomitmen terhadap seluruh peraturan sekolah
Jawaban: Selalu
Nomor 40
Pilihlah satu jawaban yang paling sesuai dengan pendapat Anda.
Perubahan iklim merupakan hasil penelitian dan belum perlu direspon saat ini
Jawaban: Tidak Setuju
Nomor 41
Pilih satu jawaban yang paling sesuai dengan pendapat Anda.
Perubahan iklim merupakan hasil penelitian sehingga belum perlu direspons saat ini.
Jawaban: Tidak Setuju
Nomor 42
Seberapa sesuai pernyataan berikut dengan kondisi di sekolah Anda?
- Sekolah belum konsisten menerapkan kebijakan berwawasan lingkungan.
Jawaban: Sangat Tidak Sesuai - Mayoritas warga sekolah mengetahui sedikitnya dua kebijakan lingkungan yang berlaku.
Jawaban: Sangat Sesuai - Guru terlibat dalam penyusunan RKS yang memuat program lingkungan atau perubahan iklim.
Jawaban: Sangat Sesuai
Nomor 43
Pilih jawaban yang paling sesuai dengan pendapat Anda.
- Sekolah memberikan sanksi edukatif terhadap pelanggaran aturan lingkungan.
Jawaban: Sangat Setuju - Guru mengetahui aturan sekolah terkait perubahan iklim.
Jawaban: Sangat Setuju - Kebijakan lingkungan lebih banyak tampak pada simbol fisik dibanding perencanaan kegiatan.
Jawaban: Sangat Setuju - Sekolah menyediakan mekanisme evaluasi pelaksanaan kebijakan lingkungan.
Jawaban: Sangat Setuju
Nomor 44
Pilih jawaban yang paling sesuai dengan pendapat Anda.
- Saya pernah merekomendasikan atau memfasilitasi kerja sama sekolah dengan lembaga peduli lingkungan.
Jawaban: Sangat Setuju - Pemantauan kebijakan lingkungan di kelas hanya menjadi tanggung jawab guru kelas.
Jawaban: Tidak Setuju - Ada kalanya guru tidak mematuhi aturan penghematan energi karena dianggap kurang praktis.
Jawaban: Tidak Setuju - Partisipasi dalam program lingkungan lebih banyak karena diminta daripada atas inisiatif sendiri.
Jawaban: Tidak Setuju
Pelaksanaan pengisian instrumen Sulingjar ini menegaskan komitmen pemerintah dalam membangun ekosistem pendidikan yang inklusif, aman, dan berkesinambungan di seluruh daerah. Partisipasi jujur para tenaga pendidik menjadi kunci utama terciptanya pemetaan mutu sekolah yang akurat demi kemajuan pendidikan nasional.